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每个孩子,都是天生的艺术家

发布时间:October,29,2016

荷兰蔻帝艺术涂料介绍旗艺术家

名人名言

每个孩子都是天生的艺术家,问题是如何让他在长大后仍然保持保持灵性!

——毕加索

对大部分人的一生来说,创造力是一个不断下降的趋势。

有数据显示,这个趋势从孩子进入幼儿园之后就开始了。学前儿童平均每天会问父母100个问题。

为什么,为什么,为什么?有时候你真的很希望他们能闭嘴。不幸的是,他们真的会闭嘴。进入中学后,他们基本上都不问为什么了,这往往也是他们参于感与动机感一落千丈的时期。

这到底是一个孩子心智成长或者社会化的自然反应,还是学校的教育导致了这种下降?

英国教育专家肯·罗宾逊在TED上做过一次演讲,主题就是“学校如何扼杀了创造力”。

英国教育专家肯·罗宾逊

他讲了一个很有趣的故事:一个小女孩在上绘画课,老师饶有兴致地问她,你画什么?她说,我画上帝。老师说,没人知道上帝长什么样啊?小女孩说,他们一会儿就知道了。

童言无忌,儿童的世界没有规则,没有禁忌,所以创造力如花儿绽放。

但一旦他们进入现代教育系统,就进入一种成人世界预设的价值判断标准。这个系统占据了我们人生最初的20多年:幼儿园、小学、中学,大学,直至找工作。一旦这种思维方式补内化,变成习惯性的思维方式,代价必然是创造力的衰落。

家庭也常常无意中扮演创造力杀手的角色。理论上,每个家长都希望有一个富有创造力的孩子,但现实世界里,创造力是个复杂的概念,而且它往往在注意力涣散、白日梦或者不守规则的时候出现。

也就是说,最有创造力的孩子常常是麻烦制造者,他们经常作为麻烦制造者而遭到父母的呵斥,而不是鼓励。比如转眼间就将家里干净的墙面画得一团糟。

高创造力的孩子往往出现在这样的家庭里:父母一方面鼓励孩子发展自己的独特性,一方面又给他们提供一个安稳的环境。他们既满足孩子的需求,又挑战他们的能力。

1950年代,美国心理学家E·保罗·托伦斯组织过一次大规模的儿童创造力测试,共有400多名儿童参加,人称“托伦斯儿童”。

毕加索,《Francoise Gilot with Paloma and Claude》

结果发现,这些孩子在童年时期的创造力指标以惊人的准确度反应了他们成年后的成就。那些在托伦斯测试中得分越高的孩子,日后成为企业家、发明家、大学教授、作者、医生、外交官的机会要大得多。

那么问题来了,如何为孩子创造一个开发其创造力的环境?

Taller's 淘儿仕

墙面大玩家

蔻帝旗下品牌淘儿仕,100%欧洲原装进口产品,专注于儿童发展,通过产品开发儿童的智力及创造力,创造一个良好的生活空间,增强亲子互动,塑造健康心理。

TALLER’S 淘儿仕,寓意更好的儿童墙面产品与儿童们一起成长,以动物界中的建筑大师海狸为吉祥物,首款产品儿童水性多彩黑板漆一经问世便大受欢迎,后续推出一系列儿童房墙面产品:

如适合5岁以上儿童,能在墙面使用水笔、蜡笔的画板漆;关灯后能持续发光、惟妙惟肖模拟出星空的星光漆;适合有儿童的家庭大面积涂刷的墙面漆与水性木器漆等,全面覆盖了儿童房墙面的需求,使蔻帝旗下品牌TALLER’S淘儿仕品牌一举成为欧洲热门的儿童房定制品牌,全球儿童墙面的专家。

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